新课程·中学2019，Issue(7) ：82-83.

初中语文课外阅读延伸的途径阐释——以部编版教材为例

沈惠芬
新课程·中学2019，Issue(7) ：82-83.
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初中语文课外阅读延伸的途径阐释——以部编版教材为例

沈惠芬1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区仁和中学,浙江 杭州
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摘要

新时期的语文课程标准明确指出学生要具备良好的独立阅读能力,注重自主拓宽自身的课外阅读量,通过阅读这个渠道,不断积累丰富的知识,参与到阅读世界的情感体验之中,从而提高自身的语感.同时,学生也需要掌握多种阅读方法,要具备对文学作品理解与鉴赏的能力,从而主动接受其中的文化熏陶,促进自身的个性化发展.基于此,主要以部编版初中语文教材为例,探讨其课外阅读延伸的有效途径.

关键词

初中语文/课程标准/课外阅读/文学作品

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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