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初中语文课外阅读延伸的途径阐释——以部编版教材为例

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新时期的语文课程标准明确指出学生要具备良好的独立阅读能力,注重自主拓宽自身的课外阅读量,通过阅读这个渠道,不断积累丰富的知识,参与到阅读世界的情感体验之中,从而提高自身的语感.同时,学生也需要掌握多种阅读方法,要具备对文学作品理解与鉴赏的能力,从而主动接受其中的文化熏陶,促进自身的个性化发展.基于此,主要以部编版初中语文教材为例,探讨其课外阅读延伸的有效途径.

沈惠芬

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浙江省杭州市余杭区仁和中学,浙江 杭州

初中语文 课程标准 课外阅读 文学作品

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(7)
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