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立足教材以读促写促进学生思维发展
立足教材以读促写促进学生思维发展
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中文摘要:
语言既是交流的工具,也是思维的工具.思维品质发展是我国学生发展核心素养的重要组成部分,英语教学既是培养学生综合语言运用能力的过程,也是提高英语学科核心素养的过程.阅读写作教学是发展学生思维的重要手段.从阅读写作教学的可行性出发,立足教材,试图讲述如何在阅读写作课中促进学生思维发展.
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作者:
边胜潮
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作者单位:
浙江省宁波市曙光中学,浙江 宁波
关键词:
阅读教学
写作教学
思维发展
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(7)