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浅谈初中数学教学中规律性问题的教学
浅谈初中数学教学中规律性问题的教学
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中文摘要：
初中数学规律性问题在教学中屡见不鲜,特别是在各年的中考题中出现频繁.而学生失分率是最高的.对于这类问题学生在根据给出问题对象的一些特殊情况进行分析,探求一般的规律.解决这类问题,则要求学生对给出的问题进行观察、比较、分析、抽象、归纳出一般规律.
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作者：
朱良茂
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作者单位：
安徽省太湖县实验中学,安徽 太湖
关键词：
规律
等差数列
等比数列
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
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