新课程·中学2019，Issue(7) ：99.

苏科版初中物理实验教学的优化路径分析

黄志龙
新课程·中学2019，Issue(7) ：99.
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苏科版初中物理实验教学的优化路径分析

黄志龙1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区西山中学,江苏 苏州
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摘要

实验教学始终在初中物理教学中占据着重要地位,它的课堂教学有效性在很大程度上可以影响物理学科的整体教学效果.因此,初中物理教师要跟随新课改的步伐,依托教材探索物理实验教学的优化路径.

关键词

初中物理/实验教学/教学路径

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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