国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
信息技术与初中数学课堂教学的整合探析
信息技术与初中数学课堂教学的整合探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
信息技术与初中数学教学的整合,就是指在教学过程中,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合,以实现教学目标,完成相应教学任务的一种教学方式.信息技术与初中数学教学的有效整合,既能为学习者提供丰富的教学资源,又能培养学生的自主学习能力,还能促使学生掌握现代化的学习方式.因此,教师要充分挖掘信息技术与初中数学教学的结合点,将信息技术在初中数学教学中的价值充分发挥出来,进而全面提升课堂教学质量.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
黄科
展开 >
作者单位:
江苏省锡山高级中学实验学校,江苏 无锡
关键词:
信息技术
初中数学
课堂教学
整合
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(7)
被引量
1
参考文献量
1