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教育游戏在初中信息技术教学中的有效运用

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在互联网时代,掌握基于社会的一定水平的信息技术已成为一项基本要求.初中是教授学生基本信息技术的关键时期,需要给予足够的重视.然而,由于该学科的学习难度较大,课时数较少,在传统教育观念的影响下,信息技术的课堂教学效率难以提高.因此,游戏化已成为提高初中信息技术课堂教学效率的手段之一.通过不同的教学环节,讨论了如何将游戏化教学应用于信息技术课程.

陈小翠

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浙江省义乌市望道中学,浙江 义乌

游戏化教学 信息技术 课堂效率

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(7)
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