新课程·中学2019，Issue(7) ：148-149.

理清,诗意重——思维导图在初中语文古诗词阅读教学中的运用

颜红燕
新课程·中学2019，Issue(7) ：148-149.
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理清,诗意重——思维导图在初中语文古诗词阅读教学中的运用

颜红燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区木渎实验中学,江苏 苏州
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摘要

思维导图是一种表达发散性思维的有效图形思维工具.近几年来,也是国内外教育研究的热点.古诗词教学讲求对诗歌意蕴的深入理解,让学生在诵读中把握诗词脉络,感受古典诗词的文化魅力.思维导图在语文古诗词阅读教学的运用,通过思维导图的逻辑思维训练来激发学生联想想象,提高学生思辨能力,从而提高古诗词阅读教学的有效性.

关键词

思维导图/古诗词鉴赏/阅读教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量1
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