新课程·中学2019，Issue(7) ：152-153.

以小组合作中角色扮演提高初中生英语口语能力的研究

张莉
新课程·中学2019，Issue(7) ：152-153.
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以小组合作中角色扮演提高初中生英语口语能力的研究

张莉1
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  • 1. 广东省梅州市梅江区伯聪学校,广东 梅州
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摘要

随着新课程改革和素质教育的深入推进,对学生英语口语能力进行提升是初中生必须具备的能力,在小组合作教学中开展角色扮演的策略可以有效带动学生口语技能的提高,为学生打造良好的英语口语练习平台,有助于学生更好地进行英语口语训练.在开展初中英语教学实践时,影响学生英语口语能力的因素有很多,结合相关调查数据和实践经验发现在初中英语口语教学中实施角色扮演的模式有助于带动学生口语水平的提高.

关键词

英语口语/角色扮演/研究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量6
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