新课程·中学2019，Issue(7) ：162.

浅谈思维导图在初中生物教学中的优势及策略优化建议

刘晶
新课程·中学2019，Issue(7) ：162.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈思维导图在初中生物教学中的优势及策略优化建议

刘晶1
扫码查看

作者信息

  • 1. 成都市天府新区四川师大附属第一实验中学,四川 成都
  • 折叠

摘要

思维导图是一种图形思维工具,其中包括文字、图形、色彩、符号等.在初中生物教学中运用思维导图教学便于学生记忆知识、理清知识脉络、培养提高学生的创新能力.但思维导图教学策略也不是所有初中生物课程都适用.在教学实践的基础上,对思维导图的应用提出了策略优化建议.

关键词

思维导图/生物教学/建议

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文