新课程·中学2019，Issue(7) ：164-165.

初中劳动技术教学的生活化探讨

冯国平
新课程·中学2019，Issue(7) ：164-165.
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初中劳动技术教学的生活化探讨

冯国平1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区松陵第一中学,江苏 苏州
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摘要

在初中劳动技术课程教学过程中,教师除了要对教学流程予以集中梳理外,也要建立健全完整的教育教学方针,切实提升德育教学工作的基本水平,合理提高生活化教学的关联度,从而保证教育教学结构的完整性,也要从根本上实现教育观念的转型.基于此,分析了初中劳动技术教学生活化的意义,并从教学理念生活化、教学方式生活化、教学内容生活化三个方面对具体生活化教学方式展开了讨论,仅供参考.

关键词

初中劳动技术/教学过程/生活化/意义

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量8
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