新课程·中学2019，Issue(7) ：169.

语文参与式教学及其有效性条件探究

秦亚锋
新课程·中学2019，Issue(7) ：169.
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语文参与式教学及其有效性条件探究

秦亚锋1
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作者信息

  • 1. 陕西省商州区杨峪河初级中学,陕西 商洛
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摘要

最近几年,参与式学习在教学实践中被广泛使用.给学生创造一个科学的研究情境,可以让学生在独立自主的思考和研究中学习科学文化知识,提高分析和解决问题的能力,丰富学生的想象力和创造力.在此主要对促进语文参与式教学开展的有效性因素进行研究.

关键词

语文教学/参与式学习/有效教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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