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语文参与式教学及其有效性条件探究
语文参与式教学及其有效性条件探究
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中文摘要：
最近几年,参与式学习在教学实践中被广泛使用.给学生创造一个科学的研究情境,可以让学生在独立自主的思考和研究中学习科学文化知识,提高分析和解决问题的能力,丰富学生的想象力和创造力.在此主要对促进语文参与式教学开展的有效性因素进行研究.
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作者：
秦亚锋
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作者单位：
陕西省商州区杨峪河初级中学,陕西 商洛
关键词：
语文教学
参与式学习
有效教学
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
3
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