新课程·中学2019，Issue(7) ：175.

立足核心素养,提高初中数学教学的有效性

戚甜甜
新课程·中学2019，Issue(7) ：175.
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立足核心素养,提高初中数学教学的有效性

戚甜甜1
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  • 1. 江苏省镇江市句容市空港新城教育园郭庄中学,江苏 镇江
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摘要

核心素养的提出,为初中数学教学提供了新的发展契机.数学教师要以发展初中生核心素养为目标,在教授数学基础知识和技能的同时,培养数学思考能力、推理能力以及综合运用能力,促进初中生的全面发展.核心素养作为学生综合素养中较为重要的组成部分,如何在核心素养理念下做好初中阶段的课堂教学工作,已经成为现阶段初中教学工作者需要思考的一项重要问题.主要探究在核心素养要求,提升初中数学教学有效性的策略,以期能够为初中数学教学质量的提升提供帮助.

关键词

核心素养/初中数学/有效性/策略探究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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