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初中互动合作高效课堂的研究
初中互动合作高效课堂的研究
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中文摘要：
课堂是连接教师与学生的桥梁,是学生获取知识的主要阵地.通过理论与实践相结合,归纳总结出互动合作高效式课堂的研究背景、研究意义、内容特点以及互动合作的原则.通过激发学生的学习兴趣,引发自主性和独立性思考,实施双向平等推动合作高效课堂的研究和发展,推动我国教习体系的不断完善和革新.
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作者：
周希裕
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作者单位：
广东省信宜市教育城初级中学,广东 信宜
关键词：
初中数学
互动合作
高效课堂
双向平等互动
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
3
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