新课程·中学2019，Issue(7) ：180-181.

巧用类比情境提升课堂效率

毛伟芬
新课程·中学2019，Issue(7) ：180-181.
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巧用类比情境提升课堂效率

毛伟芬1
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作者信息

  • 1. 杭州文澜中学,浙江 杭州
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摘要

类比情境创设对初中科学教学具有重要意义.从"模型式""描述式""漫画式"等几个方面多角度阐述了类比情境创设.目的是呼吁广大科学教师加强类比法研究,开发更多的类比素材,促进学生正确建构科学概念,进一步提高课堂效率,深化新课程改革.

关键词

初中科学/类比情境/课堂效率

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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