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仿写创作古诗词,促进语用能力发展
仿写创作古诗词,促进语用能力发展
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中文摘要：
语言能力的最佳获得途径是语言运用.初中是学生语言运用能力发展的关键时期,指导学生仿写、创作古诗词是发展初中生语言运用能力的途径之一.
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作者：
刘鹏程
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作者单位：
上海市同济大学附属实验中学,上海
关键词：
语用能力
仿写创作
初中
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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