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浅析基于视觉文化语境的初中学生英语听说能力的培养策略
浅析基于视觉文化语境的初中学生英语听说能力的培养策略
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中文摘要：
对视觉文化的基本概念进行了阐述,同时对视觉文化语境下影响初中英语听说能力的相关教学因素展开了分析,提出了培养初中生英语听说能力的策略,即听英文歌曲、听校园广播英语栏目、看英文版的影视作品;诵读英语经典美文、给英文影视作品配音及角色扮演.
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作者：
陈燕芬
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作者单位：
广东省中山市古镇初级中学,广东 中山
关键词：
视觉文化语境
初中学生
英语
听说能力
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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