新课程·中学2019，Issue(7) ：203-205.

深度学习背景下初三化学逆向思维的培养

张艳
新课程·中学2019，Issue(7) ：203-205.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

深度学习背景下初三化学逆向思维的培养

张艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 常州市新北区新桥初级中学,江苏 常州
  • 折叠

摘要

逆向思维是创造性思维的萌芽,是培养学生创新能力的要求,而初中阶段又是学生思维能力发展的关键时期,所以,在初中化学教学中探讨逆向思维能力的培养,对化学教学改革有着不可忽视的意义.

关键词

深度学习/逆向思维/培养

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文