如何在初中语文教学中渗透人文教育

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中文摘要：近年来,随着社会的进步和教育的革新,语文学科在教育界中的地位日趋提高,初中语文教学不再只是传统的传授课本知识,而是越来越注重培养初中生的优良品德和素养.因此,在初中语文教学中加强对学生的人文教育,关注学生思想观念的提升和人格的塑造,是新阶段初中语文教学的最终目的.如何将人文教育完美地渗透到初中语文课堂教学中,是每一个初中语文教师需要思考探索的问题.只有通过人文教育,促进初中生文化修养和品性操守的提升,才能真正落实好初中语文教学的本质意义.

作者：

陆健

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作者单位：

江苏省海门市临江新区实验初级中学,江苏南通

关键词：

初中语文教学策略人文教育

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量2