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巧设情感支点,让语文教学更具人文情怀
巧设情感支点,让语文教学更具人文情怀
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中文摘要：
感时文为媒,情至语动心.语文教学中,教师必须充分发掘情感因素,以情感体验为切入点,牵引思维,触碰心弦,唤醒学生的感性体验,释放深埋内心的萌动.教学中,可以从朗读定基调、激情与造境、寻找共鸣点、入情赏美点、延伸触发点五个方面巧设情感支点,撬动文本之重,进而领悟主旨及艺术鉴赏,培养学生的人文情怀,让语文课堂充溢浓厚的人文气息.
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作者：
黄文玉
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作者单位：
广东省普宁市云落中学,广东 普宁
关键词：
情感支点
语文教学
人文情怀
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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