新课程·中学2019，Issue(7) ：226-227.

德育课程一体化下的道德与法治教学策略探究

刘新花
新课程·中学2019，Issue(7) ：226-227.
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德育课程一体化下的道德与法治教学策略探究

刘新花1
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作者信息

  • 1. 烟台市祥和中学,山东 烟台
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摘要

道德与法治作为一门德育课程,是目前初中德育课程一体化的主要渠道,也是实现中学德育目标、完成中学德育任务必不可少的一部分.在总结本校实践经验的基础上,对德育课程一体化下的道德与法治教学策略作初步探索研究.

关键词

德育一体化/道德与法治/探究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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