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德育课程一体化下的道德与法治教学策略探究
德育课程一体化下的道德与法治教学策略探究
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中文摘要：
道德与法治作为一门德育课程,是目前初中德育课程一体化的主要渠道,也是实现中学德育目标、完成中学德育任务必不可少的一部分.在总结本校实践经验的基础上,对德育课程一体化下的道德与法治教学策略作初步探索研究.
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作者：
刘新花
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作者单位：
烟台市祥和中学,山东 烟台
关键词：
德育一体化
道德与法治
探究
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
3
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