新课程·中学2019，Issue(7) ：228-229.

试论初中道德与法治课堂中生命教育的渗透

丁斌
新课程·中学2019，Issue(7) ：228-229.
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试论初中道德与法治课堂中生命教育的渗透

丁斌1
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作者信息

  • 1. 合肥市巢湖市第三中学,安徽 合肥
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摘要

生命是人参与所有社会活动的前提和基础,如果没有生命,一切也就失去了其价值与意义.初中道德与法治课程主要是立足于学生的生活实际,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质,在此基础上帮助学生树立珍爱生命、尊重生命思想,成为一个对社会有用之人.在分析初中道德与法治课堂教学中渗透生命教育的必然性的基础上,根据初中生的身心发展特征与新课程标准要求,提出了在初中道德与法治教学中渗透生命教育的具体方式.

关键词

初中道德与法治/生命教育/必然性

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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