试论初中道德与法治课堂中生命教育的渗透

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：生命是人参与所有社会活动的前提和基础,如果没有生命,一切也就失去了其价值与意义.初中道德与法治课程主要是立足于学生的生活实际,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质,在此基础上帮助学生树立珍爱生命、尊重生命思想,成为一个对社会有用之人.在分析初中道德与法治课堂教学中渗透生命教育的必然性的基础上,根据初中生的身心发展特征与新课程标准要求,提出了在初中道德与法治教学中渗透生命教育的具体方式.

作者：

丁斌

展开 >

作者单位：

合肥市巢湖市第三中学,安徽合肥

关键词：

初中道德与法治生命教育必然性

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

被引量1
参考文献量1