国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
教育现代化2035与中学德育新模式的策略解析
教育现代化2035与中学德育新模式的策略解析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
育人为本、德育为先是深圳特区各中学德育一直坚守的理念,为满足《中国教育现代化2035》中对德育提出的要求,深圳特区进一步完善全员育人、全过程育人、全方位育人的德育格局,以确保德育工作达到学生受益、家长满足和社会认可的目的.以南山实验教育集团等学校为例,对教育现代化2035背景下深圳市中学德育新模式的构建策略进行分析探讨.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈明煜
展开 >
作者单位：
深圳市南山实验教育集团麒麟中学,广东 深圳
关键词：
教育现代化2035
深圳特区
中学德育
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
