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以立德树人为核心深化高考地理教学内容有效性策略探讨——以康定中学藏单教学模式为例

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初步分析了藏区地理教学现状及存在问题,探讨实现藏区地理教学有效性的基本方法和途径,并提出了解决问题的基本方法和实现有效教学的基本途径.

谢正武

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四川省甘孜藏族自治州康定中学校,四川 康定

藏区 地理教学 策略

中国智慧工程研究会基础教育"十三五"规划全国重点科研课题

课题批准号:EDU5677的研究成果

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(7)
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