新课程·中学2019，Issue(7) ：11.

高中语文核心素养视野下的文言文教学研究

戴天辉
新课程·中学2019，Issue(7) ：11.
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高中语文核心素养视野下的文言文教学研究

戴天辉1
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作者信息

  • 1. 龙川县第一中学,广东 河源
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摘要

随着核心素养理念的不断深入,语文教学中如何全面落实核心素养要求,加快推进语文课程改革,值得每一个语文教师思考.文言文教学作为高中语文教学的重点和难点,其"语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解"四个方面的核心素养要求,在实际教学中如何得以落实?围绕现行的人教版教材体例和语文核心素养,探讨运用文本朗读和字词推敲、合作探究和自主思考、品读语言和感悟情感、拓展延伸和联系实际等策略,推进文言文教学改革和打造高效语文课堂.

关键词

文言文教学/语言建构/思维发展/审美趣味/文化素养

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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