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浅谈听障学生在数学学习过程中遇到的障碍和应对措施
浅谈听障学生在数学学习过程中遇到的障碍和应对措施
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中文摘要：
数学学科是三大主科之一,其重要性不言而喻.学生在学习数学的过程中,不仅可以培养缜密的思维,更能使思维具有发散性和创新性,从而为将来的生活和就业打下良好的基础.但是对于听障学生而言,他们与普通学生存在生理上的差距,因而在学习中会遇到很多常人无法想象的困难,从而进一步制约他们综合素质的提高.从听障学生遇到的困难以及相应的解决措施两方面着手探究,旨在为我国的听障数学教学事业添砖加瓦.
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作者：
吴琨
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作者单位：
扬州市特殊教育学校,江苏 扬州
关键词：
听障学生
学习障碍
应对措施
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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