新课程·中学2019，Issue(7) ：26.

启发性提问对初中物理教学的意义及应用方式

靳正运 陈贵洋
新课程·中学2019，Issue(7) ：26.
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启发性提问对初中物理教学的意义及应用方式

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作者信息

  • 1. 王城镇资山中学,湖北 枣阳
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摘要

提问是物理教学中不可或缺的重要部分,启发性提问能有效激发学生群体的学习兴趣、探究欲望;发散学生思维,促进学生思考.概述了启发性提问对初中物理教学的意义;结合工作经验,浅谈启发性提问在物理课堂教学中的应用.

关键词

启发性提问/应用方式/教学质量

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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