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核心素养下高中英语读写结合教学研究
核心素养下高中英语读写结合教学研究
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中文摘要：
阅读与写作是高中英语教学阶段的两项重要教学内容,也是两项最具难度的教学环节.教师想要有效提升两项教学模块的教学质量,需要突破落后思想观念的限制,创新教学思路,通过将阅读与写作两项教学模块进行有机结合,来共同推动高中英语整体教学的质量提升,通过他们之间的彼此促进性作用,保证教学质量的均衡性发展.
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作者：
刘小红
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作者单位：
陕西省商洛中学,陕西 商洛
关键词：
核心素养
高中英语
读写教学
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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