新课程·中学2019，Issue(7) ：37.

浅谈数学实验教学的作用

甄承美
新课程·中学2019，Issue(7) ：37.
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浅谈数学实验教学的作用

甄承美1
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作者信息

  • 1. 广汉市金鱼镇中学校,四川 广汉
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摘要

课程标准中提到:"动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式.学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程."可见数学活动的表现形式之一就是数学实验.数学实验教学能再现数学发现的过程,它能让学生主动参与,回归生活中的数学,形成数学概念;它能让学生动手实践,感悟生活中的数学,发现规律;它能让学生自主合作,学会探索,学会思考,学会创新.

关键词

数学实验/教学/动手操作/创新思维

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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