新课程·中学2019，Issue(7) ：38.

核心素养导向下的高中物理施教措施

贺常德
新课程·中学2019，Issue(7) ：38.
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核心素养导向下的高中物理施教措施

贺常德1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市顺德区容山中学,广东 佛山
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摘要

核心素养的提出,对传统教学提出了一定的教学要求,是对传统教学的挑战,却也帮助教师明晰了教学方向.因此,目前的教学一定要准确把握核心素养,并以此为导向指导自己的教学行为,才能实现科学育人、人本育人.对此,结合高中物理学科特点,论述了核心素养对高中物理教学提出的要求,并提出了核心素养导向下的高中物理教学措施,为当前的高中物理教学提出一定的参考和建议.

关键词

高中物理/核心素养/教学措施

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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