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高中数学建模教学方式分析与解读
高中数学建模教学方式分析与解读
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中文摘要:
在当前的高中数学学习中,有不少学生在遇到比较陌生的题型时,不善于采用有效的数学方法来答题.这是学生的思维能力和解题能力都比较欠缺的表现,要求教师在新时期的高中数学教学中要着重帮助学生克服这些问题.而建模教学方式的运用可以优化高中数学课堂教学,并达到锻炼学生思维能力、提高学生问题解决能力等方面的目的.因此,依托人教版高中数学教学,探讨建模教学方式的实践运用.
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作者:
陈慧源
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作者单位:
广东省深圳市南头中学,广东 深圳
关键词:
高中数学
建模教学
思维能力
解题能力
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(7)
参考文献量
1