新课程·中学2019，Issue(7) ：78.

浅析高中数学教学中数形结合思想的运用和实施

汪博
新课程·中学2019，Issue(7) ：78.
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浅析高中数学教学中数形结合思想的运用和实施

汪博1
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作者信息

  • 1. 鞍山市兰开美术高中,辽宁 鞍山
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摘要

我国著名数学家华罗庚说过:"数形结合百般好,隔裂分家万事休.""数"和"形"是数学中最基本也是最古老研究对象.它们是数学中的两大部分,两者之间具有密切的联系,这种联系称之为数形结合.数形结合作为一种数学思想方法,以"以数解形"和"以形助数"两种形式被用于现代高中数学教学中,将抽象思维与形象思维的结合,使复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而实现高效准确解题的目的.

关键词

高中数学教学/数形结合思想/应用与优化

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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