新课程·中学2019，Issue(7) ：80.

高中化学演示实验在突破难点知识中的应用分析

程英红
新课程·中学2019，Issue(7) ：80.
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高中化学演示实验在突破难点知识中的应用分析

程英红1
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作者信息

  • 1. 合肥市庐江县第二中学,安徽 合肥
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摘要

高中化学教学过程中涉及到的实验较多,使用演示实验的方式可让学生直观地观察实验现象,掌握实验过程.简单介绍了高中化学演示实验的重要作用,分别从课堂导入、明确目标、趣味实验、突出重点、课后探究等方面阐述了突破难点的应用.

关键词

高中化学/演示实验/突破难点/应用分析

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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