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实验情景在生物课堂教学中的应用
实验情景在生物课堂教学中的应用
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中文摘要：
创设适宜的实验情景运用到课堂教学中,能显著激发学生兴趣,辅助学生理解抽象概念,突破教学难点,从而为构建高效课堂提供有力支撑.
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作者：
周小刚
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作者单位：
四川省成都市第七中学,四川 成都
关键词：
实验情景
课堂教学
应用
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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