新课程·中学2019，Issue(7) ：89.

高中通用技术生活化资源的整合策略

程雪银
新课程·中学2019，Issue(7) ：89.
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高中通用技术生活化资源的整合策略

程雪银1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市文成县第二高级中学,浙江 温州
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摘要

高中通用技术课程是我国充分利用教育资源,为学生的创造精神和实践能力培养提供了科学的平台.学生学习的目标之一是创造,而创造则离不开实践,高中通用技术则正是现代学生所需要的,但实际的教学效果却并不理想.以解决以往存在的教学问题为基础,探析生活化资源的有效整合和利用方式.

关键词

高中学生/通用技术/生活化资源

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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