摘要
英语听力作为英语学科的重要组成部分,在中学阶段英语听力也是学生在学习英语知识的重难点内容,加强对学生英语听力能力的培养不仅可以使用学生英语成绩的提升,同时还可以推动中学生英语知识实际运用能力的提高.一部分中学生由于在小学阶段没有接受系统化的英语知识教学,基础较为薄弱,再加上中学英语教师所采取的教学方法比较落后等在这些综合因素的制约下,中学生对英语知识尤其是听力方面的学习存在明显的畏难情绪.主要通过对英语听力教材《展望未来》展开探究,分析促进中学生英语听力能力提升的具体策略,以期能够为英语听力教学质量的提高,以及学生英语综合素质能力的全面发展提供必要的帮助.
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