新课程·中学2019，Issue(7) ：100-101.

初中语文差异课例说明文阅读探讨课教学设计

庞丽红
新课程·中学2019，Issue(7) ：100-101.
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初中语文差异课例说明文阅读探讨课教学设计

庞丽红1
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作者信息

  • 1. 山东省招远市泉山学校,山东 招远
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摘要

学生以《指导训练》中科技作品阅读中提供的"能力要点"为指导,借用手头的资料来整理科技作品阅读中出现的题型,针对此题型理清思考路线,然后确定相对明确规范答题方法,最后自拟新题,自解自析.

关键词

说明文阅读/提高能力/小组合作

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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