新课程·中学2019，Issue(7) ：132.

VR和人工智能在物理教学中的应用研究

李博
新课程·中学2019，Issue(7) ：132.
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VR和人工智能在物理教学中的应用研究

李博1
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作者信息

  • 1. 天津外国语大学附属滨海外国语学校,天津
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摘要

高中物理由于其思维的逻辑性、抽象性,使高一新生在物理情景的理解上存在诸多困难;基于VR技术平台强大的沉浸感、交互性和构想性,借助人工智能强大的感知性,极大地增加了制订个性化教学方案的成功率,使课堂教学达到事半功倍的效果.

关键词

VR仿真/大数据/人工智能/个性化教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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