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试论高中物理学习存在的误区及解决方案
试论高中物理学习存在的误区及解决方案
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中文摘要：
在开展高中阶段的物理教学活动中,教师在带领学生学习物理知识时,应当紧紧围绕"知识与操作、过程与方法、情感态度与学习兴趣"的教学原则,改变传统死记硬背,依靠大量物理题目堆砌起来的物理教学方式,培养学生良好的学习行为,指导学生掌握物理学习技巧,促进高中物理这门学习的教学效率.
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作者：
王洪运
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作者单位：
滕州市第二中学,山东 枣庄
关键词：
高中物理
学习误区
解决方案
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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