新课程·中学2019，Issue(7) ：159.

关于初中问题学生畏难情绪的思考

廖登杰
新课程·中学2019，Issue(7) ：159.
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关于初中问题学生畏难情绪的思考

廖登杰1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市第五十二中学,贵州 遵义
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摘要

教学活动中,经常可以看到学生对于有一定难度的题目、作业等产生畏难情绪,不愿意思考,等待抄袭或直接放弃,这种现象在"问题学生"中表现更为明显.畏难情绪直接影响学生的学习效率,使得学生的学习成绩降低,对于问题学生来说,畏难情绪更是切断了学生积极进步的可能性,使得学生的问题加重.

关键词

初中/问题学生/畏难情绪

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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