新课程·中学2019，Issue(7) ：168.

新高考背景下高中历史分层教学的实践研究

朱岩
新课程·中学2019，Issue(7) ：168.
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新高考背景下高中历史分层教学的实践研究

朱岩1
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作者信息

  • 1. 河北省石家庄市赵县实验中学,河北 石家庄
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摘要

新高考是近年来就传统模式的一种改革,传统的高考只有文科和理科,而新高考是语文、数学、英语三门必考科目,然后学生从其他七门中任选三门,而选择历史的学生较少,因为很多学生都觉得历史枯燥乏味.在这种背景下,教师在高中历史教学中要充分实践分层教学,分层教学是教师根据学生的知识、理解能力等将学生分成水平相似的几组进行不同的针对教学,针对新高考背景下高中历史分层教学的实践进行研究,让历史能够适应新高考的改革,并通过一些教学中的例子进行诠释.

关键词

新高考/高中历史/分层教学/实践研究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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