新高考背景下高中历史分层教学的实践研究

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中文摘要：新高考是近年来就传统模式的一种改革,传统的高考只有文科和理科,而新高考是语文、数学、英语三门必考科目,然后学生从其他七门中任选三门,而选择历史的学生较少,因为很多学生都觉得历史枯燥乏味.在这种背景下,教师在高中历史教学中要充分实践分层教学,分层教学是教师根据学生的知识、理解能力等将学生分成水平相似的几组进行不同的针对教学,针对新高考背景下高中历史分层教学的实践进行研究,让历史能够适应新高考的改革,并通过一些教学中的例子进行诠释.

作者：

朱岩

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作者单位：

河北省石家庄市赵县实验中学,河北石家庄

关键词：

新高考高中历史分层教学实践研究

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量2