新课程·中学2019，Issue(7) ：201.

新课改下初中数学课堂教学的有效性研究

吕明杰
新课程·中学2019，Issue(7) ：201.
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新课改下初中数学课堂教学的有效性研究

吕明杰1
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作者信息

  • 1. 山东省平度市大泽山镇长乐中学,山东 平度
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摘要

培养学生的逻辑思考能力是初中数学的主要教学重点.在新课程改革的背景下,初中数学的教学工作仍具有一些问题亟待解决,提高课堂教学的有效性是目前初中数学教学的重要目标.论述了目前初中数学课堂教学存在的问题,并提出了具体对策,以期为全面促进初中数学课堂教学的有效性提供理论支撑.

关键词

初中数学/有效性/现状/对策

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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