新课程·中学2019，Issue(7) ：217.

培养初中生"有感而发"的作文能力

戈新强
新课程·中学2019，Issue(7) ：217.
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培养初中生"有感而发"的作文能力

戈新强1
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作者信息

  • 1. 合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区,安徽 合肥
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摘要

教师一定要先培养学生对事物"有感".培养学生善于捕捉生活中值得写的事物;培养学生善于捕捉事物对自己触发的情感;培养学生善于捕捉对事物所蕴含意义洞察的结果.同时,还要给出时间让学生及时写作,把自己的"所感"倾泻于笔端.

关键词

感触/抒发/作文能力

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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