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培养初中生"有感而发"的作文能力
培养初中生"有感而发"的作文能力
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中文摘要：
教师一定要先培养学生对事物"有感".培养学生善于捕捉生活中值得写的事物;培养学生善于捕捉事物对自己触发的情感;培养学生善于捕捉对事物所蕴含意义洞察的结果.同时,还要给出时间让学生及时写作,把自己的"所感"倾泻于笔端.
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作者：
戈新强
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作者单位：
合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区,安徽 合肥
关键词：
感触
抒发
作文能力
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
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