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挖掘教材内容,加强初中数学核心素养教育
挖掘教材内容,加强初中数学核心素养教育
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中文摘要：
初中阶段数学是十分重要的一门课程,学生想要真正地学好数学就必须掌握正确的方法.现如今初中的数学课堂普遍存在一定的问题:教师习惯于照搬教材机械化的实施教学,不能对教材的内容做出合理的挖掘,以至于教学效果不甚理想.对挖掘教材内容,加强初中数学核心素养的基本原则,挖掘教材内容,加强初中核心素养教育的策略做简要的论述分析.
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作者：
曹艳
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作者单位：
枣阳市太平镇第二初级中学,湖北 枣阳
关键词：
挖掘教材
核心素养
数学
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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