新课程·中学2019，Issue(7) ：254.

初中班主任管理工作中学生自主管理的意义与实践

周谧洋
新课程·中学2019，Issue(7) ：254.
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初中班主任管理工作中学生自主管理的意义与实践

周谧洋1
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作者信息

  • 1. 常德市桃源县木塘镇中学,湖南 常德
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摘要

在当前素质教育理念的影响下,初中班主任在开展班级管理工作时需要注重培养学生的自主管理能力,重视学生在教育中的主体地位,从而实现教育作用的良好发挥.良好的班级管理能够促进班级凝聚力的提升,学生也可以在和谐的班级环境中学习,达到理想的学习效果.初中阶段的学生正处在身心发展的关键时期,因此开展良好的班级管理,推动学生自主管理是非常有必要的.主要探究初中班主任在管理工作中如何更好地开展学习自主管理,以期能够为班级管理效率的提升以及学生综合素质能力的全面发展提供帮助.

关键词

初中班主任/管理工作/自主管理

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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