新课程·中学2019，Issue(7) ：257.

浅谈"班班通"的组织管理与应用

陈丽娜
新课程·中学2019，Issue(7) ：257.
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浅谈"班班通"的组织管理与应用

陈丽娜1
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作者信息

  • 1. 吉林省通榆县第四中学校,吉林 白城
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摘要

科学技术和信息技术的发展推动了教学方式的改革和教学媒介的更新,在信息技术高速发展的时代背景下很多学校推行"班班通"教学模式,充分运用信息技术、移动设备、网络平台,将课程内容与多媒体紧密联系,借助信息技术推动教育的发展,提升教学效果.力求做到每个班都通网络、通移动设备、通多媒体、通各种资源,为每个班级创设"班班通"的系统工程和软硬件环境,实现信息技术和高效教学的有机结合,推进当代教学方式的变革和创新.因此将对"班班通"的优势进行分析,进而提出合理组织管理、高效应用"班班通"的方法策略.

关键词

"班班通"/优势/组织管理/应用策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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