新课程·中学2019，Issue(7) ：258.

初中音乐课堂学生问题行为及其应对对策

赵艳华
新课程·中学2019，Issue(7) ：258.
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初中音乐课堂学生问题行为及其应对对策

赵艳华1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县三岗镇初级中学,吉林 长春
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摘要

在新课改背景下,初中音乐教学活动的开展受到了广泛的重视.在音乐教学活动开展中,教师不仅要教给学生基础的音乐知识和技能,还要对其进行审美教育,驱使其养成科学的人生观、价值观等.但是,就当前的初中音乐课堂教学情况来看,学生的问题行为仍大量存在,不仅影响着课堂教学的有效实施,还影响着学生身心的健康发展.这就需要教师发挥其专业素养的作用,采取有效的方式减少学生的问题行为.

关键词

初中音乐/课堂教学/学生/问题行为/应对对策

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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