首页|初中音乐课堂学生问题行为及其应对对策

初中音乐课堂学生问题行为及其应对对策

扫码查看
在新课改背景下,初中音乐教学活动的开展受到了广泛的重视.在音乐教学活动开展中,教师不仅要教给学生基础的音乐知识和技能,还要对其进行审美教育,驱使其养成科学的人生观、价值观等.但是,就当前的初中音乐课堂教学情况来看,学生的问题行为仍大量存在,不仅影响着课堂教学的有效实施,还影响着学生身心的健康发展.这就需要教师发挥其专业素养的作用,采取有效的方式减少学生的问题行为.

赵艳华

展开 >

吉林省长春市农安县三岗镇初级中学,吉林 长春

初中音乐 课堂教学 学生 问题行为 应对对策

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(7)
  • 2