新课程·中学2019，Issue(7) ：263.

增强班级管理实效性初探

张敬英
新课程·中学2019，Issue(7) ：263.
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增强班级管理实效性初探

张敬英1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市沂源一中,山东 淄博
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摘要

班级是学校的基本细胞,面对处于青春期、叛逆性较强的高中生,增强班级管理的实效性尤为重要,教师从做好表率、真情付出、宽容教育、感恩教育等方面做了有益的探索,使班级凝聚力明显提升.

关键词

表率作用/真情付出/宽容教育/感恩教育/培养班委

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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