新课程·中学2019，Issue(7) ：271.

情感教育在初中语文教学中的渗透分析

李广清 周君峰
新课程·中学2019，Issue(7) ：271.
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情感教育在初中语文教学中的渗透分析

李广清 1周君峰1
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作者信息

  • 1. 山东省临沂市平邑县平邑街道第一初级中学,山东 平邑
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摘要

长期以来,一直实行着应试教育,忽略了对孩子情感方面的培养.老师们对学生的理论知识给予了极大的帮助,过分注重了认知方面的教育,而忽略了情感方面的教育.而语文是一门具有感情的学科,因为语言本身就是用来表达情感与想法的.教育者在教导学生学习语文的时候忽略了情感的教导,这实际上是阻碍了语文教学的发展与进步.那么如何在初中语文教学中渗透情感教育呢?下面会提出浅显的看法.

关键词

情感教育/语文教学/渗透分析

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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