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论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
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中文摘要：
在高中历史教学过程当中,学生受到的学习压力较大.由于面临着高考,所以教师在教学引导的过程当中都普遍让学生提升成绩,作为主要的学习目标.学生在受到传统的教学方式引导,产生过多的心理压力,无法积极地进行拓展和提升,使得高中历史教学的效率无法提高.
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作者：
刘云
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作者单位：
日照海曲高级中学,山东 日照
关键词：
高中历史
情境教学
情感教育
结合策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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