新课程·中学2019，Issue(8) ：3.

利用朗读提高农村初中学生英语听说能力的研究

刘利利
新课程·中学2019，Issue(8) ：3.
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利用朗读提高农村初中学生英语听说能力的研究

刘利利1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区派潭镇第二中学,广东 广州
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摘要

在农村初中英语教学中运用朗读方法可以很大程度上提高学生的英语听说能力.就朗读的本质和作用进行简单探讨,提出朗读在农村初中英语听说教学中的几点应用.

关键词

朗读/农村初中/英语听说能力

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基金项目

广州市增城区教育科学"十三五"规划(2018年度)立项课题(ZC201833)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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